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关于做好2015级本科师范类学生微格教学工作的通知
2018-03-30 14:52  

教务处[2018]9

各二级学院系: 

为了加强微格教学工作,提高学生的课堂教学技能水平,现就本学期微格教学工作提出如下实施意见,望各有关系认真贯彻落实。

一、微格教学是我校2013版本科人才培养方案中教师教育层次单独设置的一门必修技能课程,是实践教学工作的重要环节之一,也是培养和提高师范生教学技能的有效手段之一。根据高师教育的特点和对师范生培养的质量要求,教育实习前须采用微格教学进行教学技能训练,此项工作必须由各二级学院课程教学论或中教法教师承担。

二、微格教学安排在第613周(49日—61),各二级学院要根据课程进度,制定本学期微格教学课程安排表(附件1)及宝师范专业学生微格教学技能训练分组安排表(附件2),并于44日以前报送教务处实践教学管理科(纸质、电子版各1份)。所有学生要做好充分准备,反复练习,力争取得较好的效果。

三、各二级学院要在本学期2015级本科师范类学生、2017级师范类专升本学生的微格教学工作中增加说课内容。每生须准备一份2500字左右的说课稿,并在微格教学教室进行说课技能训练。

    四、指导教师要负起责任,严格按照《宝鸡文理学院微格教学技能训练要求(附件3)组织实施微格教学。要认真组织学生填写《宝鸡文理学院师范专业学生微格教学教案》,安排试讲和录像,并及时组织学生观看录像回放并加以点评,原则上应对每位学生训练12项教学技能。

五、每次训练时,受训学生应出示提前写好的微格教学教案,教师要加强指导,学生之间应开展相互评课和观摩交流。指导教师可参考《宝鸡文理学院微格教学技能评价量表》(附件4),对学生受训的微格教学技能进行成绩评定(百分制),并填入《宝鸡文理学院师范专业学生微格教学评价表》。评价表中的“教师评语”栏应针对不同学生训练不同教学技能的实际情况,按照附件5中相关技能的内容进行客观评价,评价字数原则上不少于150字。该栏由指导教师本人亲笔书写并签字,不允许他人代写代签。教师每指导一次微格教学(两节课)记1.8学时教学工作量。

六、微格教学工作结束后,由所在二级学院教学秘书负责将学生微格教学的平均成绩录入教务管理系统。

七、微格教学工作结束后,各二级学院要认真总结,并将总结报告于64日以前上报教务处实践教学管理科,将学生的微格教学教案和微格教学评价表收集整理并存档备查。教务处将对微格教学开展情况进行抽查。

各二级学院要充分认识此项工作的重要意义,要成立以分管教学院、系领导负责、全体指导教师参加的微格教学工作指导小组,精心组织,周密安排,切实把这项工作做好。

 

附件120172018学年度第二学期微格教学课程安排表

附件2宝鸡文理学院师范专业学生微格教学技能训练分组安排表

附件3宝鸡文理学院微格教学技能训练要求

附件4宝鸡文理学院微格教学技能评价量表                        

   

                         2018330

 


附件【附件.zip

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