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宝鸡文理学院音乐系教风建设实施细则
2008-01-01 13:27  

    为了进一步提高我系教育教学质量,造就一支师德优良、业务精湛、纪律严明、学为人师、行为世范的教师队伍,根据《教师法》和《高等教育法》及《宝鸡文理学院教风建设实施意见》的文件精神,结合我系实际,特制定本实施细则。

一、明确分工,责任到人。按照学院文件精神,系主任、党总支书记为教风建设的第一责任人,主管教学的副主任和办公室主任分别为教风建设的具体组织者,教研室主任为本专业教风建设的第一责任人,任课教师为所上课程课堂教学的第一责任人,其余各室人员,立足岗位,为教风建设服务者。

二、分清职责,恪尽职守。全体教职员工在系党政的统一领导和要求下,认真学习学院有关教学管理文件,领会文件精神,明确文件要求,规范教学行为,提高教学质量。从思想上、认识上和行动上高度重视,积极投身到教风建设上来。

教学管理岗位要强化服务意识,牢固树立“教师优先、教学第一”的服务理念,本着“教学工作无小事”的原则,深入教学一线,掌握系内教学工作的动态信息。每学期,保证有一半的工作例会专题研究教风、学风问题,着力解决管理疏漏,规范工作程序,保障教学工作秩序正常。

教师要按《宝鸡文理学院教学工作规程》等文件要求,认真做好各个环节的教学工作,要不断钻研业务,更新知识,积极探索教育教学规律,改进教学方法,努力提高自身教学、科研水平和实际工作能力。

三、加大教研活动,提高教学水平。各教研室要加强教研活动的有效性,开展丰富多样的教学研究和学术研讨,及时掌握本专业课程的执行情况,了解教师的教学情况,积极探索教学新模式。

1、各教研室由教研室主任牵头,根据学生心理特点和学习实际状况,结合教育教学规律,做好以促进学生能力发展为主的教学、实践模式的理论研究。

2、每学期以教研室为单位组织教师举行3次以上集体观摩、参观学习或说课活动,并要有详细的文字记录。

3、每学期开展3次以上示范授课、教案展览检查评选活动,促进教案的规范化建设。

4、加强新开课和年轻教师的培养指导。要求年轻教师虚心学习,主动接受听课、辅导、备课、试讲、讲课、实践等环节的训练,要在师德、师能、师表方面有良好的发展。

四、加强师德建设树立德治思想。

教师要以育人为根本,坚持爱岗敬业、为人师表、热爱学生、率先垂范,增强师德修养,提高职业道德,树立“以德治教、以德治学”的思想;每学期举行1—2次关于“师德建设”问题的讨论,创立新型师德观,增强广大教师的责任感和使命感。

1、            依法执教。全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教师法等法律法规,以《公民道德建设实施纲要》为依据,树立社会主义荣辱观,教书育人,全面推进素质教育。

2、            爱岗敬业。爱校爱教,尽职尽责,不断提高个人的思想、政治素质和业务能力,认真备课上课,认真批改作业,不传播有害学生身心健康的思想。

3、            热爱学生。关心爱护学生,尊重学生的人格,平等公正对待学生,严格要求、循循善诱,促进其全面、健康、和谐发展。

4、            严谨治学。刻苦钻研业务,更新知识,积极探索教育规律,改进教育教学方法,努力提高教育、教学、科研水平和实践能力。

5、            团结协作。互帮互学,关心集体,团结同志,维护大局,共创文明和谐氛围。

6、            尊重家长。认真听取学生家长及行内人士意见和建议,争取学生家长的支持配合,充分调动家庭教育、社会教育积极性。

7、            廉洁从教。坚守高尚情操,发扬奉献精神,抵制歪风,不以教谋私。

模范遵守社会公德,语言规范健康,举止文明礼貌,严于律己,自尊自律,为人师表

五、贯彻工作规程,落实具体要求。任课教师要按《宝鸡文理学院教学工作规程》等文件要求,认真做好各个环节的教学工作,把好质量关,必须做到:

1、认真备课。教师要认真研读教材,明确教学目的,确定教学内容的重点、难点、学时分配以及处理办法,设计教学进程、教学方法和培养学生能力的方法,合理设计板书,准备好上课所使用的教具、仪器、参考书籍、资料等。

2、写好教案。按照授课教案规范及要求,认真进行教案设计、教学组织。教案决不是教材的简单翻版,应是教师提炼、再加工后的产物,要反映课程及相关领域的新知识、新发展。

3、讲好每一堂课。要求提前10分钟到达教室,以良好的精神面貌和仪态走上讲台。提高课堂效率,保证教学的科学性与思想性;调动学生的学习积极性,以良好的教学效果吸引学生,用良好的师德、师表、师能影响学生;既教学生知识,更要教学生获取知识的能力。要结合课程教学,布置好课外作业,认真做好学生作业及批改工作,布置作业时要恰当,分量要适中,要认真填写作业登记表,每门课程选择10名学生的优秀作业留存。

4、作好辅导答疑。教师要根据课表规定的辅导答疑时间进行辅导答疑工作,主讲教师及辅导教师要按系上规定的辅导次数,按时到学生班级答疑辅导。辅导时要做好辅导记录,主讲教师每两周至少辅导一次。

5、教学实践。教师以教研室为单位,每学年进行一次教学示范演出,此活动亦作为教师业务考核主要内容。学生每月举办月末音乐会及毕业生个人专场音乐会,其结果作为教学质量追踪检查的依据。专业实习带队教师要下实习点指导学生实习,并要做好学生实践环节的指导及人身、财产的安全工作。

6、毕业论文指导。教师要认真负责的完成毕业论文的各个环节的指导任务。指导教师必须要认真审阅学生的开题报告,做好指导过程的指导工作,并留有指导过程的文字记录;要严把论文质量关,杜绝抄袭、粗制滥造等现象的发生;要仔细审核学生的结题报告,在答辩过程中,有针对性的提出问题;成绩评定要客观、公正。

7、严管课堂纪律。良好的课堂秩序是提高教学效果的可靠保证,教师是课堂教学的组织者、管理者,有责任严管课堂纪律,对迟到、早退、缺席的学生要严加管理,应配合系办公室将缺课等情况及时反馈,并填写《上课情况登记表》。

8、严格落实考试管理规定。教师要根据本门课程的教学实际,做好命题工作,试题的信度、效度、难度、区分度要合理;要命A、B、C三套试卷,并制定评分标准和标准答案;要严格按评分标准和标准答案评分,严禁打“人情分”;试卷分析、装订及成绩评定要严格按学院有关规定或文件执行;监考教师要切实负责,认真监考。

六、坚持实施以“学生评教”为突破口的教学质量监控体系。

切实贯彻教务处现行的教师评学、学生评教、教学督导评教、学生信息员评教、处级领导干部听课评教评学等教学质量监控体系,在全系范围内开展对教师“师风师德、教学质量”的监控和评估。鼓励青年教师参加讲课竞赛、观摩讲课等活动,进一步调动教师教学的积极性。

七、严格劳动纪律,规范教学秩序。教师要严格按照作息时间和课表开展教学活动,要按时上下课,不迟到,不早退,课间要休息;要按教务处排定的课表上课,不得随意更改课表;要认真填写教学日志,对学生上课迟到、早退、缺课等做详细记录,并及时上报系办公室;教师因故需调(停)课时,要按教务处规定,到系办公室办理有关调(停)课手续,事后要补课。对违反教学工作规程和工作纪律的教师按《宝鸡文理学院教学与教学管理事故认定及处理办法(试行)》(宝文理院发[2001]231号)以及学院有关干部人事制度处理;造成很坏社会影响的,按学院有关规定处理。

 

 

 

 

 

 

 

                                           宝鸡文理学院音乐系

                                             2006年4月1日

 

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